锡市四中党支部于2022年9月29日组织党员开展了党员品牌课活动。在展示风采的同时，充分发挥党员教师在课堂教学中的示范引领作用，进一步提升业务水平和教学能力。

谢莹老师讲授《众多的河流》，讲练结合，通过谈收获、课堂练习等考核，最终实现了学习目标，使学生掌握了外流河、内流河、外流区、内流区的概念，会归纳我国外流河、内流河的分布特征，认识了我国主要的外流河和内流河的位置和我国的主要外流河注入的海洋，从水位、汛期、含沙量、结冰期等方面会概括河流的主要水文特征，受到学生的一致好评，课堂效果好。

谢老师的课堂教学不拘泥于形式，自然流畅，既立足于学情，又遵循教学之道，有丰厚的人文情怀，有严谨的治学态度，有师生情感的愉悦体验，有思维碰撞的共鸣。学生获取了知识，感受了地理文化，培养了地理思维，提升了综合素养。

 

 

吴青文老师讲授的是人教版八上 Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section B听说课的内容。本节课紧紧围绕本单元的语境—人与社会及主题群——社会服务和人际沟通进行教学设计，按照主题语境——良好的人际关系与社会交往的内容来创设情境组织教学。通过对比“我”自己与他人，帮助“我”更好地了解自己以及他人，也让“我”知道要交怎么样的朋友。本课中充分利用单元主题图，营造问题情境，引导学生更好地掌握一些听力技巧，如：听关键词，听前预测，做笔记，速记单词等；并且引导学生灵活使用比较级来描述自己和自己的朋友，唤醒学生的旧知， 以旧知带入新知。本节听说课的教学设计突出了主题意义主线，并且各个活动都围绕同一个主题来进行，将听与说进行了有机结合，为学生搭建口语表达支架，只有具备情境支撑和语言支撑，学生才能自信的进行口语输出。同时设置接近真实的口语表达情境，激发学生的口语表达动机。只有情境真实，贴近生活，才能让学生有话可说，有话能说，有话想说。

吴老师的课堂增强学生英语学习的成就感，而且能帮助学生建构知识的框架，提高英语学习的能力，增强英语学习的自主性和独立性，是一节有趣而扎实的英语课。

 

 

通过本次党员教师品牌课活动，进一步引领了党员教师聚焦课堂，争当减负增效提质能手，提升向课堂要效益的教学理念和管理理念，推进自主高效课堂教学模式。促进科研型党员队伍的建设，促进教师科研及教学反思意识，促进研究型、学习型教师队伍的建设，切实提升党员教师的业务素养与整体素质，鼓励教师争做课程改革和课堂教学的领头羊，促进教学质量的进一步提升。提高了课堂教学效率与质量，以点带面，全面促进教师的业务提高，专业发展。